为深入了解青年教师的工作状态，助力青年教师个人成长，进一步加强青年教师队伍建设，5月25日下午，信息技术学院在二教206教室组织召开青年教师座谈会。学院党政班子、行政工作人员、专业建设负责人以及全体青年教师参加了会议，座谈会由信息技术学院党总支书记、院长疏国会教授主持。
会议伊始，疏国会带领大家共同学习了新颁布的《中华人民共和国职业教育法》。他首先简要介绍了职业教育法的修订背景和意义，引用了全国人大常委会委员、教科文卫委员会副主任委员、中国高等教育学会会长杜玉波解读新职教法出台背景和意义时的高度概括——“恰逢其时、来之不易、影响深远”。接着从“根本保证、基本定位、基本目标、管理体制、举办机制、实施原则、培养要求、保障机制”等八个方面学习了新法的主要内容；用“明确了职业教育的类型定位、明确了职业学校教育的发展框架、明确了中国特色学徒制的基本内涵、明确了职业学校的办学自主权、明确了职业学校内涵建设的重点内容”阐述了新职业教育法的突出亮点；他结合学校和学院发展实际，对新职教法的落地实施，发表了自己的理解，并提出下一步的工作思路。他指出，当前我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期，在这个“双期叠加”的新阶段，新职业教育法的出台为职业教育发展提供了制度遵循和法律保障，要求大家要进一步深入学习领会并在工作中贯彻落实。
随后，副院长熊祖涛从指导思想、培养目标、培养对象与指导要求、指导与考核、保障措施等方面，对新拟定的《信息技术学院教师能力提升方案》的具体内容进行了解释说明。要求指导教师和培养对象以这次提升行动为契机，切实做好“传帮带”工作，以全面提高指导教师和培养对象的专项能力和业务水平。
会上，党总支副书记程立结合青年教师培养，指出教师既要教好书，更要育好人；站上课堂，更要站好课堂、站稳课堂。他还就青年教师担任辅导员工作介绍了学校和学院的相关政策，以及与个人发展的相关性；分析了学院当前辅导员工作现状和主要工作内容；提出了辅导员培养计划，鼓励青年教师主动承担辅导员工作。
在交流发言阶段，近三年新进校工作的青年教师按照议程分别从专业背景、个人职业发展规划、进校以来遇到的困惑，以及希望得到学院怎样的支持等四个方面进行了交流发言。大家对入职以来学院给予的关心帮助深表感谢，表示将不负期望和重托，加倍努力学习和工作，为学院发展积极贡献力量，为个人成长打下基础。
发言结束后，疏国会做总结讲话。他首先对青年教师谈到的困惑与困难一一进行了解答。针对青年教师成长这一主题，他提醒大家一定要想明白四件事——“我的核心竞争力是什么？我的中长期职业规划是否清晰？围绕中长期规划，我的近期目标是否确立，是否实施了具体行动？我对职业教育的理论了解多少，有没有研究过职教政策，当前职业教育的热点问题有哪些？”，就这些问题，他点出了核心要素，解释了相关内涵，并请大家深入思考，将在下次专业团队交流时再进行一对一探讨。
最后，疏国会提醒大家要做到三个“不要”：一是不要被眼前的小利益所动，风物长宜放眼量，不能因计较一时的得失毁了美好的人生；二是不要让自己今天的懒成为明天的难，现在愉得一时的懒，将来可能要用十倍的代价来偿还；三是不要以家庭琐事为借口来应付工作，要统筹处理好工作和家庭的关系，要让自己一丝不苟的工作态度、责任担当的敬业精神、精细严谨的工作标准，成为孩子学习的榜样，只有这样，才能激发孩子学习的内生动力，提高学习成绩，帮助孩子养成健全的人格和正确的价值取向，有利于孩子成长和家庭幸福。他希望全体青年教师们要同心协力，为学院、学校长远发展贡献智慧和力量。他表示，学院将一如既往地关心青年教师的培养和成长，未来会常态化举办青年教师座谈会，为倾听和解决青年教师的困扰搭建平台、做实保障。（文：章汉贵，图：张雨顺 审稿：疏国会）
