为深入贯彻党的二十届三中全会精神，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，9月27日上午，马克思主义学院在3#106会议室召开新学期《形势与政策》集体备课会。马克思主义学院院长余锋、教学负责人、全体专兼职思政课教师参加。
会上，马克思主义学院副院长余世建根据教育部2024年秋季学期全国高校“形势与政策”要求，进一步明确了“形势与政策”课程的性质和地位，并就开课前准备工作、教学过程管理、教学规范要求等工作做了详细安排与说明，要求任课教师要与各二级学院教学管理科相互配合，提升学生课程学习实效性。“形势与政策”课教研室主任布置了本学期的工作内容，严格要求课程成绩核算，并根据学生实际表现情况科学有效的评定成绩。
同时任课教师，围绕课程的教学内容进行研讨发言。黄超老师围绕《正确认识大国关系和国际格局变化》专题，认为当今国家兴盛发达仍是世界各国的梦想，战略竞争也仍是大国关系的表现形式之一，大国之间互动复杂、更趋激烈，对抗也不断升级。
吴敏老师就《发展新质生产力——推动高质量发展的内在要求和重要着力点》提出自己的看法，她深感新质生产力的发展对于推动我国经济高质量发展、加快提升国家竞争力以及满足人民美好生活需要都具有极其重要的意义。
韩蕾老师认为《形势与政策》课程具有时效性、针对性、综合性，涵盖多个领域的知识，如政治、经济、社会等。要求我们思政教师必须具备较强分析能力和综合运用知识能力，吃透教材。
余锋院长对备课情况表示了肯定，提出要结合党的二十届三中全会精神及马克思主义学院发展现状，结合教学实际贴近学生生活，进行个性化的教学设计，讲好本学期的形势与政策课，她强调老师们讲解形势与政策课，要有着眼国际国内的“大视野”，讲出思政课教师的“精气神”，以及把党的创新理论讲出“烟火气”。
（文：林娟 审核：余锋）