为深入贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，助力参赛青年教师在教学比赛中取得优异成绩，6月17日下午，马克思主义学院在3号教学楼104智慧教室举行了安庆市大中小学铸牢中华民族共同体意识教育“名师金课”评选第四次磨课会。校长毕明生教授，校党委委员、宣传部长吴何珍教授到会指导，为选手们鼓劲加油。马克思主义学院班子成员、教研室主任和无课教师参与观摩学习。
磨课活动中，参赛教师以《中华民族共同体概论》《时事报告：大学生版》(2023-2024学年度下学期)为参考，紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”主题，精心选取教学内容开展教学，按照比赛要求逐一进行了无生教学现场展示。展示环节，五名参赛教师运用信息化的教学手段，精心呈现各教学环节设计，运用大量鲜活、生动的案例和丰富的视频资源，深入浅出地讲解了课程内容，现场精彩纷呈、高潮迭起，充分展示了马院思政教师的良好精神风貌与扎实专业功底。
毕明生教授结合自己的教学经历，向思政教师分享了思政课教学体会和感悟，并对参赛教师逐一提出中肯的意见与建议。针对年轻教师如何站稳站好讲台，发挥好思政课堂在大学生思想政治教育主渠道、主阵地作用，毕明生强调，加强思想政治理论课建设，一要注重思想性，突出价值引领。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，必须坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，坚持把社会主义核心价值观贯穿教学全过程，在塑造学生正确的世界观、人生观、价值观上下功夫。二要注重理论性，坚持史论结合。思政课教学要充分运用丰富的历史文化资源，紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程，将历史资源融入思政课，有助于培育学生历史素养，提升其综合素质。思政课教学质量的提升离不开理论的指导，更离不开历史的支撑。增强高校思政课历史感，是提升思政课教学实效的关键。三要注重针对性，加强学情分析。要深入分析学生学情，直面学生遇到的各种思想认识问题，精准把握学生对思政课的需要，分析研判他们对思政课的“期待获得”。坚持以问题为导向，扭住思政课教学难点不放手，根据学生认知规律和接受特点探索教学模式改革，真正让思政课入脑、入心、入行。四要注重实效性，引导学生参与。要强化实践教学，在对社会热点问题的分析中培养学生的理性思考能力，提升课堂的活跃度和学生的参与度，让思政课教学“活”起来。要创新教学方法，调动学生参与思政课教学的积极性，提高学生的“抬头率、点头率和认可率”，增强思政课的吸引力、感染力。他勉励全体教师要牢记总书记的殷殷嘱托，持之以恒，久久为功，不断提升思政课教学能力和水平，争做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的好老师。
吴何珍教授结合个人多年的教育教学经验，分别对参赛老师展示课程的授课形式、学情分析、教学设计、教学过程、讲课技巧和组织逻辑架构等诸多方面进行了手把手的倾囊相授。
本次备赛磨课活动，既是一次深度的教学指导，也是对教学理念、教学规律与教学模式的深度研究过程，展现了学校对思政课建设的高度重视。马克思主义学院将以此次活动为契机，进一步加强思想政治理论课教学改革和创新，不断提高教学质量，增强思政课的实效性，落实立德树人的根本任务，为学校高质量人才培养贡献马院力量。
（文：周稳荣、余世建 图：周佳欣 审核：余锋）