为进一步加强和推进我校思政课建设，提高思政课教育教学质量，推动新时期思政课改革创新，4月6日上午，校长毕明生教授在2号教学楼504教室随机听取了马克思主义学院韩蕾老师的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程授课。校党委宣传部部长吴何珍教授，马克思主义学院、校教学督导与质量管理办公室主要负责同志随同听课。
课堂上，韩蕾老师运用精心准备的课件和视频素材，声情并茂、用心用情讲授了《社会主义改造理论》相关内容，课堂整体氛围融洽，教学效果良好。课后，毕明生就教学内容、教学方法与课堂管理等具体细节与韩蕾老师进行亲切交谈，对韩老师良好的教态、充分的备课、对知识点的深入阐述与充满激情的授课给予了充分肯定。同时又对教学设计进行了具体指导，要求韩老师把思政小课堂同社会大课堂结合起来，结合地区实际、学校实际、学生实际和生活实际，在教材中找到适合学生的教学内容，增强课堂吸引力，引起学生共鸣。
随后，毕明生与马克思主义学院青年教师开展亲切交流。毕明生强调，我们广大思政人生逢其时，但也重任在肩。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，教师是办好思政课的关键，不仅要向学生传授知识，还要实现思想的引领、理想的树立和价值的塑造，广大思政教师要拼劲全力把责任担起来，以立德树人为根本目标，牢记习近平总书记“六要”要求，潜心教书育人，把书本内容讲进学生的心坎里，努力把思政课打造成学生真心喜爱、终生受益、毕生难忘的课程。对思政课教师如何上好思政课，毕明生要求：一是灌输与启发相结合。应当将思想理论完整准确地向学生阐明，通过启发、引导，重点培养学生的自主选择、自觉内化和外化践行的能力；二是理论与实践相结合。思政课教师不仅要实现课内与课外的结合，还要把生动的社会实践引入课堂，启发学生思考；三是教师主导与学生主体相结合。教学活动应是教师的“教”与学生的“学”双边活动过程,两者缺一不可；四是传统和现代相结合。把传统与现代教育技术有机结合起来，激发学生的情感体验、唤起他们的共鸣，让学生轻松愉快地投入学习，更好的提升课堂效率。
校领导深入课堂听思政课，了解和掌握学校思政课的教学情况，是加强思想政治理论课建设的一项具体举措，对于提升思想政治理论课教学质量、推动思政课教师队伍建设，落实“立德树人”根本任务具有重要意义。（文：任利霞、余世建 图：汪俊 审核：朱松节）