在短短两年时间里，朱海翔一心扑在村官岗位上，用他的专业知识服务于乡村建设：充分利用当地十里长冲的山水优势，于2013年创办了铜陵十里长冲生态发展公司，创建当地旅游休闲产业，带领村民共同致富；在风景秀丽的水库边，设计建造了一处集农家乐、旅游休闲和农产品批发零售为一体的休闲山庄……创业，成为朱海翔青春的主题词，他也因此被聘为安徽省青年创业者协会大学生村官分会副秘书长、铜陵市青年创业者协会大学生村官分会会长。
谈起创业的动力和激情，朱海翔说：“这要感谢安庆职院给了我专业技能和良好素养。正是母校‘学以致用，在学中做、在做中学’的办学模式，使我和许许多多毕业生一样，走出校门经过短暂的适应期后，很快就能独当一面，迅速投入到专业工作之中。”
安徽精科集团是安徽省高新技术企业，与安庆职院有着深度校企合作历史，双方在“校中厂”、“订单培养”、科技成果合作与转化等方面取得了突破性进展，不仅在该院办有“精科班”，还根据企业生产计划定期送材料到学院机电系实训工厂加工，学生十分熟悉安徽精科集团的生产环节和技术要求。该集团董事长姚东元说：“今年是双方合作的第七个年头，每年我们都接收安庆职院学生到公司实习，不少学生毕业后就留在公司，其中几人现在已经进入了公司中层。他们的动手能力和责任心强，综合素质也很高，最关键的是他们毕业后能直接进入生产一线，缩短了进厂后的适应期。”
多年来，安庆职院始终践行“就业与育人结合、实践与理论并重、技术与人文融通”的办学理念，大力推进“教学做合一”的人才培养模式改革，着力提升学生的综合素质与职业能力，已连续三年被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”，今年还获得“安徽省创新创业示范校”荣誉称号。
“作为职业院校，一要重视品德树人，二要让学生真正学到安身立命、服务社会的一技之长。”安庆职院党委一班人以这样朴素的语言来规划学生培养工作。而学院广大一线教师更是将“授之以渔”作为教学的最高境界。
2007年，在房地产行业工作了17年的陈月萍，放弃了房地产公司副总的优厚待遇，应邀来到安庆职院担任专职教师。她率先在土建类专业中探索实行“一套图纸进、一套图纸出”的教学方法，引导教学团队在“做中教”，指导学生在“做中学”，此方法得到其他高职院校同行的充分认可，并在土建类专业教学中得到广泛应用与推广。2008年，陈月萍担任专业教研室主任后，从制订专业人才培养方案入手，对专业进行深入剖析，优化课程体系，整合课程内容，创新专业人才培养模式与教学方式。为了方便学生实训，陈月萍着手设计了一个安全可靠、永久性的，多功能、多模块、多学科接口的建筑模拟实训现场，建成后真正实现了建筑类专业的“教学做”合一。
在技能教学创新中，安庆职院还积极将企业实景搬进课堂、把课堂搬到企业车间，学生在第一时间就能接受到一流技能实地培训。2012年10月，学院中德诺浩汽车技师班与德国F+U萨克森职业培训学院、中德诺浩汽车教育集团共同引进德国汽车职教模式，建设了与教学相适应的汽车实训中心和理实一体化教室，配备了高档整车和现代化汽车检测实验仪器设备，为学生真正掌握专业知识和实用技能提供硬件保障。同时，实行情境教学法、项目教学法、工作过程导向法和任务单案例教学法等，最大程度地在课堂上再现企业工作场景。（记者 钟伟 通讯员 陶宜生）
《中国教育报》2014年10月20日第7版