高等职业院校状态数据采集平台是新一轮人才培养评估工作的基础，是了解各高职院校人才培养工作状态的主要途径，是高职院校实现科学化、信息化、规范化管理的重要手段。对数据采集平台的深入分析，可以全面反映学院的办学现状。

    状态数据采集平台的填报涉及到学院的每一个职工和工作岗位，信息量大，工作面广，包括：学校基本情况、办学条件、经费收支、教学与实践、专兼职教师、管理与运行制度、专业与课程设置、招生就业、产学合作、职业技能培训与鉴定、督导与评教等全面反映学院情况的信息数据。

    为做好这项工作，根据学院总体安排，评建办公室组织各系部教师，集中在图文信息中心计算机房进行学院第一次全员范围内的数据采集，这次重点是教师个人有关信息的采集。学院领导对此项工作非常重视和支持，亲自参加了数据的填报与核对工作。第一次采集，大多数教师对使用数据采集平台生疏，评建办公室以系部为单位，边讲解辅导，边进行数据采集，基本达到了预期的目标。

    今后，此项工作将形成一种常态机制，数据采集在各岗位工作面上即可实时完成。为学校自身管理和社会了解学校，推动学校的建设与发展，提供了一个便捷有效地平台。